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贺勤走到两()个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说(shuō )：主任说()得很对(duì )，但我是他们()的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的()要劝导学生，也得有理()(lǐ )有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

话(huà )音()落，孟行悠看迟砚张嘴()要叫阿姨加肉，赶紧拦()住他的手，压低声音制止：我不要！你别让加！

思想开了个小差(chà )，孟行悠赶紧拉(lā )回来()，问：那你为什么要跟()我说？

迟砚放下手机，拿起茶杯喝了一口水，眼神扫到孟行悠身上时，带(dài )着点凉意：()很好(hǎo )笑吗？

五官几乎(hū )是一个模子刻出来的(de )，小朋友就是活()脱脱一个行走的儿童()版迟砚。

迟砚跟他指路()：洗手间，前面左拐走到头。

楚司瑶(yáo )直摇头：我不是(shì )说吃宵夜，你不觉得迟砚那意()思是连秦千艺这个人()都一起给拒了吗？不仅宵夜不用吃，连周末都不用留下来了。我倒(dǎo )是乐得清闲，不(bú() )过秦千艺可不这(zhè )么()想，她肯定特别想(xiǎng )留下来，迟砚能看不出来她的意思？男生也()不至于这么粗线条吧()。

楚司瑶跟两个人都不熟，更不(bú )愿意去：我也是(shì )。

走了走了，回去洗澡，我的手都刷酸()了。