老师受学生攻h

孟行悠从(cóng )桌子上跳下()来，看见迟砚的眼镜(jìng )还放在旁边的椅子上，举起来叫(jiào )他，你不戴眼镜怎()么()看啊，拿去(qù )戴着。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些()感()动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先()生差啊，什么‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话()，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说不出来。

之前(qián )那些所有看起来带点什么意()思()的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。

迟梳无奈：不了，来不()及()，公司一堆(duī )事。

偏偏还不矫情不藏着掖着，完全符合她打直球的风格。

迟砚()(yàn )说得坦然，孟行悠想误会点什么(me )都没机会，思想愣是飘不到言情(qíng )剧上()面()去。

幸好咱俩这不是表白(bái )现场，不然你就是在跟我发朋友卡。

迟梳注意到()站()在旁边的孟行悠，愣了几秒，随后面色恢复正常，只问：这是？

一坐下(xià )来()，景宝就扯扯迟砚的袖子，小(xiǎo )声地说：哥，我想尿尿